L’AÏKIDO ET LE PRATIQUANT
L’Aïkido, basé sur un principe d’harmonisation des partenaires, se définit comme non violent. Cette apparente ambiguïté résume à elle seule l’esprit qui anime l’aïkido.
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Connaissance de l’espace
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Appréhension de la distance
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Libération des déplacements – mobilité
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Acquisition d’une stabilité statique / dynamique
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Approche de la notion de précision / justesse dans le temps
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Apprentissage de la disponibilité
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Confiance en soi
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Respect des autres
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Gestion de l’interaction avec les personnes et l’environnement
Ces expériences, vécues dans un espace délimité et protégé, permettent au pratiquant de faire « descendre » – par analogie – l’enseignement qu’il reçoit, dans son existence quotidienne. Dans sa vie familiale, scolaire ou professionnelle le pratiquant utilisera l’aïkido comme un « guide », un « repère », l’aidant à mieux gérer ses comportements et attitudes.
L'AIKIDO ET LES ENFANTS
Ils vont apprendre à canaliser leur énergie, à développer leur souplesse et leur résistance, à harmoniser leurs corps et leur esprit, à respecter l'étiquette de la pratique, eux-mêmes et les autres, à mieux gérer l'espace puis le temps...